栏目主持人：记者 方秀芬
实践主题：公益夏令营、社区维修、教育调研，浙大电气学子在景东奏响青春华章
团队名称：“E路前行”——云南景东暑期社会实践团
指导教师：张思阳
实践队员：林皓泓 陈欣 丁瑾亦 吴同 陈筱荞 冯昊 黄挺 黄彦铭 邱前锦 汪慈林 张睿喆 王怡苓 赵威凯 张旭东
2018年7月25日至8月6日，浙江大学电气学院社会实践团赴云南景东彝族自治县开展实践活动。实践团的围绕社区维修、课程教学、社会调研三大主题开展实践活动，通过充分的准备和实践中对方案的不断调整与创新，实践团基本完成了实践任务，达到了预期目标。
一、 社区维修，E志者们匠心独运
通过与当地政府、社区的联系，实践团确定了在各个社区进行电器维修服务的时间。在前往社区前，实践团通过对平时社区电脑电器维修情况的数据处理，分析推测了社区维修需要的工具与常用配件，并准备好了多套预案。
7月26日，实践团准时来到锦屏镇御笔社区开展维修。尽管天空中飘着小雨，但是这丝毫不能阻挡居民们的热情。许多居民拿着自己的电器，满怀信任地交给实践团的成员们。每一位实践团成员都被这样的信任深深地感动，纷纷带着饱满的热情投入到维修中去。
温控失效的电饭锅、按键失灵的电磁炉、无法加热的热水壶、无法转动的剃须刀、莫名黑屏的台式机……一台台问题电器经过实践团成员的“妙手回春”之后纷纷“起死回生”，然后被实践团成员擦拭一新，交回到居民手中。
之后实践团在进行其他实践活动时，也穿插进行了一些维修活动。实践团在景东的维修服务整体维修成功率达到90%以上。除部分彻底损坏的小型电器，实践团基本解决了困扰当地居民的电脑电器问题。
二、特色教学，电气团队任重道远
通过线上问卷和线下咨询，实践团展开了特色课程的招生工作。在当地政府与社区的大力支持下，实践团的夏令营活动在当地传播较广。由于报名人数较多，实践团将招生人数由40人改为了80人。录取工作结束后，夏令营学生涵盖了从小学三年级到初中二年级的各个年级。
由于学生数量多、年龄差异大，实践团将学生分为三个组别、十五个小组，分布式的管理让近百人的课堂井井有条。十岁的年龄差没有带来任何的心理距离，五千里的跨越不妨碍彼此的心灵交融。夏令营的课程基本取得了预期的授课效果。
电气课程是特色课程的核心，为了充分保证教学质量，实践团教学小组为不同年级组量身定制了教案，使课程通俗易懂，生动形象。对低中年级的电气教学集中在外在现象，不深究原理，讲解过程重在故事性与趣味性，内容通俗易懂，比喻生动形象。对高年级的授课则更理论化，通过动手实践搭建简单电路，让学生初步了解电学、理解基本电路电气知识。
科普课程主要分为四类：天文、生物、心理、历史。天文课程从天象出发，借助星图软件，向学生们讲解了星体与星座知识。生物课程结合动画素材，主要讲解了血液与血型知识。心理课并不以讲解心理知识为主，而是通过团体心理辅导，促进学生们人际交往能力，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展。历史课程内容最为丰富，实践团成员们先后准备了科技史、军事史等学生们感兴趣的方向，通过大课形式，向全体学生讲述历史故事，提升学生历史素养。 
素质拓展类课程贯穿整个夏令营，通过音乐、体育、美术等方向课程的讲授，提高学生们的综合素质。音乐课以《大不自多》为引，向学生们讲解演唱技法与合唱技巧；体育课对各个年级组设置了不同锻炼科目，如篮球、足球、跳绳、毽子、沙包等项目；美术则涵盖了拼豆、折纸、工笔画等课程，重在对学生们创造力的引导和对审美的培养。
经过精心设计的课程教学，学生们基本表现出了较高的热情和兴趣，大部分都能投入课堂，积极地与老师互动，而这也是实践团最想看到的情景。学生们能快乐地学习，也是对实践团的一种肯定，实践团一定会更加努力，为景东做出更多贡献。
三、教育扶贫，景东脚步从未停息
为了解景东当前教育状况和教育扶贫政策落实，实践团在15天中多次外出奔赴不同地点调研，探寻景东教育当前的优势与弊端，以为景东教育提供一些大学生视角的意见与建议，尽力为景东县“扶贫攻坚摘帽年”做出贡献。
新民村地处景东彝族自治县锦屏镇西部，位处景东两大山脉——无量山与哀牢山之间，距离景东县城约12千米。虽然距离不远，然而这条进村的道路路况极差，短短12km的道路有不下20处的地质灾害点，溜方、滑坡随处可见；而且有接近一半的道路是未经硬化的泥土路面。短短的数公里，却是漫长而艰苦的旅程，“最后一公里”的工程可谓任重道远。 
实践团在新民村协助新民村党员志愿服务队前往新修的道路进行修缮清理工作。新修建的水泥路平整而宽阔，足够容纳两辆工程车同时同行，只有路旁裸露的边坡和道路上滚落的巨石不断诉说着道路修建的艰险。实践团成员一到达现场便立刻投入到工作中，手脚并用，清理道路上的土方，开挖排水渠排水。经过一个小时的奋战，道路泥沙基本被清理完毕，拥塞的道路重新恢复了通畅。
实践团全体成员参加了新民村村委会组织的党课活动，在听取了浙江大学电气工程学院团委副书记、驻新民村第一书记苗晓明就扶贫攻坚进展的报告后，实践团成员向全体村民播放了由浙江大学研究生理论宣讲团制作的微党课，向全体村民代表宣讲关于浙江省“八八战略“的相关内容。
党日活动中，实践团成员还与当地村民代表进行了深入的交流。经过交流，实践团对新民村脱贫攻坚的进展有了深入的了解，并且对目前产业发展所陷入的瓶颈有了一定的体会。实践团成员将继续努力，克服艰难险阻，在接下来的实践时间中为当地的脱贫攻坚贡献一份力量。
在街头采访调研活动中，实践团成员用脚步丈量景东县城，用全新角度探寻熟悉的大街小巷。了解到昆明读完大学回到景东的药店店员，年轻但经验丰富的华为专卖店销售员，初中毕业就到县城创业的奶茶店小哥等人的故事。他们用自己的经历和故事描绘了景东一代人的生活图景，也展现出了景东教育取得的发展和未来的前进方向。
同时，实践团还走访了景东县的两所高中——景东职高和银生中学。景东职高依山而建，进入校门就能看到新建的实验楼和正在翻新的操场，从中不难看出政府为提高教学质量做出的努力。而银生中学作为当地最好的中学，配备了完整的教学和实验设备，也有着完善的校园规章和严格的管理制度。校门口张贴着高考喜报，其中绝大多数学生还是在云南省内接受高等教育；但学校的老师也告诉实践团，今年该校又有学生考取浙江大学，将成为实践团成员们的校友。
在对景东县教育局副局长的访谈中，刘局长首先向实践团介绍了景东县教育领域的基本情况，介绍了近几年来景东县在“教育均衡”“教育脱贫”上所取得的成就。景东县连续十余年将义务教育辍学率控制在国家规定线以下，中考教育也屡创佳绩。在均衡教育的基础上，县教育局也积极引进“特岗教师”，让教育资源薄弱的乡镇学校获得更优质的教师资源。全体成员在听取介绍后，对景东教育领域有了更深刻的了解，对国家支持西部地区教育均衡发展的政策的施行有了更直观的感受。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践团成员清晰地认识到，所看所感的与曾经所想所闻的相去甚远。唯有扎根基层，扎根大地，才能知中国社会之真，知中国故事以真，知中国道路为真。实践团成员将在接下来的实践活动中，继续呈现丰富、精彩的特色课程，并将深入基层、深入农村，在实践中学习，在土地上学习，在社会里学习。
大道至简，知易行难；知行合一，得到功成。以所学践行公益，服务社会；以所思充实自我，认识社会。
实践感想：
陈同学：在云南景东进行社区维修，不同的场地，陌生的方言口音，但不变的是送修者的满满期望和我们热爱公益的心。上午的维修活动中我接手了一台电磁炉，面对未曾接触过的电器和板子上密密麻麻的元器件，我们也不禁茫然不知所措；但经过仔细的检测和排查，我们成功找到了问题所在并更换了出现故障的微动开关。来取回电器时，大伯脸上满是开心的笑容，地区和语言的隔阂也逐渐在交流中消弭；能用自己的技术帮助他人，确是作为一名e志者的骄傲。
黄同学：与其他志愿活动不同，志愿修理电器更具有挑战性，它考验志愿者的耐心、毅力，与观察动手的能力。有时，我们要在错综复杂的电路板中摸索数小时；有时，我们要给电器更换奇奇怪怪的组件。走错路、绕弯路时有发生，维修失败难以避免。但是，在经历种种艰辛后，目睹手中的电器起死回生的那一刻，我真正感受到了奉献的快乐。
林同学：两周的相处已经过半，孩子们的纯真善良令我印象颇深。从最初时交流中的羞涩到如今的落落大方，实践团的小小“老师”已经与当地的孩子们建立起了深厚的友谊。对孩子们而言，一周以来的课程带来的是更加广阔的视角和对科技、文艺更加真切的体悟；而对我自己而言，一周以来的课程同样也是一种历练：从第一次上台时的拘谨到如今可以从容得体地应对课程教学中方方面面的问题，我们的能力也在这样的“教学相长”中得到了提升。感恩景东当地叔叔阿姨们的照顾和那些淳朴的善意，衷心希望今天夏令营中的孩子们将来能成为景东振兴的栋梁！
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