记者 章翌

昨天晚上，杭州市人民职业学校校长金卫东，在朋友圈晒出了学校一名学生的设计作品，激动地写道：“18岁的孩子，人民会展出品。一个设计卖出了20万元。这就是职业教育。”也许是太过激动，金校长随后在评论区补充道：“更正，卖出20万个，10万元！”让金校长如此激动的同学，是学校16会展3+2班的学生缪嘉宸，他凭借自己的设计，赚到了人生的第一桶金。

小缪今年刚毕业，正就读于浙江经贸职业技术学院，刚刚结束完新生军训的他，提起这次人生的第一笔“大单”，小缪显得挺平静，他说，这次自己的作品能够被企业相中，还得归功于老师平时让他和同学做的一个小细节。

“小缪很优秀，一直都是我们重点关注的学生。”学校会展专业部部长黄燕辉说，为了鼓励班上的学生，只要是学生的设计，他都会让学生放到专业网站上，和其他行业设计师的作品一同展示，这次被企业相中的包装设计，只是缪嘉宸在校期间的一次作业，“没有想到，一次作业就能够给他带来这么丰厚的回报，企业还以为作者是已经从业多年的设计师。”对方一眼看中缪嘉宸的包装，十分满意，立即向他下了订单，并且在设计上没有做任何改动，只是让他加上了商品名称和公司名称，买下这套设计的版权，目前企业支付的10万余元款项，已经全数打给了缪嘉宸，“一个学生能够靠一个作品赚这么多，这在我们学校还是首次，对我们老师而言是个惊喜。”黄燕辉说。

除了缪嘉宸，会展专业的另一名学生刚刚在淳安县政府举办的全县旅游产品的包装设计大赛中获第二名，设计产品版权被淳安县政府购买，与他同台竞技的不乏专业设计师和美院的学生。黄燕辉说， 这些学生平时在学校里面就能接触很多项目，还会负责一些企业下的订单，因为所做的事情都是自己热爱的擅长的，学生做起来很有劲头，“我们在教学当中注重学生的特长，一个班级的学生在平台基础上，我们会鼓励每个学生发展自己的专门方向。”黄燕辉举了个例子，会展专业一个班40个学生，经过基础知识的学习后，会向平面设计、陶艺、绘画等方向进行精细化发展，“每个方向大概会有5、6个学生，会给他们开设很多有针对性的专业课程。”

缪嘉宸在高三后加入了何臻老师的“平面工坊”工作室，工坊采用导师学徒制，由老师带学生有针对性地进行训练与做项目，“职业教育是美好的教育，美好的教育要符合人民对美好生活的向往，符合职校生成长发展的规律。我们非常强调职业素养，教学当中也给学生引导，鼓励学生尽量多和行业接触，关注学生以后的发展，根据兴趣点及早奠定基础。”黄燕辉说，刚进大学就有了这样一个好的开始，这对小缪来说也坚定了他当设计师，走设计这条路的信心。

编辑 邹倩慧