通讯员 毛鸽 汤馥莲 记者 方秀芬

近日，浙江财经大学原本陈旧的楼道焕然一新，剔除了单调乏味的长条铁椅，换上干净素雅的书桌吧台，平添的几处绿植散发着勃勃生机。这是学校整改修建的师生“共享空间”，往来师生络绎不绝，纷纷点赞。

“我们以主题教育为契机，对师生反映的各种小事作为整改的大事来抓，努力为师生营造更好的学习工作环境。”浙江财经大学党委书记李金昌带领班子成员深入教室、学生宿舍、二级学院、职能部门等，通过召开座谈会、实地走访等形式积极开展调研，坚持问题导向、立行立改，以高度的政治自觉推动“不忘初心、牢记使命”主题教育往深里走、往心里走、往实里走。

师生“共享空间”是对主题教育期间征集到的“师生交流互动空间不足”问题整改落实而成。学校针对公用房资源有限短板，充分利用楼宇公共空间，将教师的教和学生的学由教室进一步延伸到楼宇，有效拓展师生交流场所。改造工作由校资产处联合艺术学院，结合《公共空间设计》课程教学，经过师生反复的选题讨论和四次设计修改最终确定，由蒋丽娜老师带领陆欣宇、林佳妮、陈支俊、曾诗音等学生设计改造。其借助楼道间落地玻璃的大面积采光特性，合理配置专业书桌椅、绿植等，营造和谐、清爽的学习氛围。

“改造过程中，我们在保留了记载财大历史照片墙的同时，尽量用实用的设计满足有效的需求。通过材料的质感、色彩、光影效果布局，以回归本心的坚韧，寻求空静之美。原木家具搭配在视觉表现上稍显平淡，也许少了些惊艳和张力，却有一种干净、清正的美好，正是生活常态的即视感，让人心生亲近和舒适。”陈支俊说。

该校大二学生丁紫宁认为，大学教育相对的自由性使得学生工作、竞赛答辩、讲座报告都在同学们的课余时间。很多时候，学生找不到一个“方块化”时间与老师交谈说，这也使“师我互待两相难”现象在一定程度上成为常态。师生“共享空间”充分利用了课间碎片化时间，增强了师生沟通效率和交流频率，真正提升了师生“校园幸福指数”。

浙江财经大学主题教育切实把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，学校领导干部不忘育人初心，认真解决师生关切的身边“小事”，高标准、严要求推进主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。有效回应师生期盼，营造温暖舒适的校园环境，让师生真切感受到主题教育带来的变化，这是学校“认真解决师生操心事、烦心事，提升师生实实在在的获得感”的思想政治工作的重要举措，也是“不忘初心，牢记使命”主题教育学校助推“三风”建设的关键一笔。

同时，学校主题教育还与助推“最多跑一次”改革结合起来，在完成第一期“师生网上大厅”155项办事流程的基础上，初步完成48项校务服务事项，目前已经解决了“校园车位少，停车难”等热点问题，部分师生关切和期盼的“老大难”问题也得到了有效解决。

编辑 邹倩慧