向下扎根，向阳生长！西湖区举行2024年暑期校级干部培训活动
8月20日，2024年西湖区教育系统暑期校级干部培训班开班仪式上，西湖区人民政府副区长陈学明作开班动员讲话。
开班动员
教师发展应该是一个立己达人、成就自我的过程。要有职业的自豪感，知行合一，持续精进，努力成长为教育家型教师。要立足岗位，校长管好学校，带好队伍，老师站好讲台，教好学生。要坚持终身学习，孜孜不倦地追求成长，成就自我。
要营造美人之美、美美与共、各美其美的生态。数字化时代的学校管理要彰显人文精神，给师生更多时间阅读书籍、思考问题。要提炼办学特色，形成文化积淀，把每一所学校打造成家门口的优质名校。要培养学生兴趣和才艺，助力孩子全面而又个性地发展，自信而又阳光地成长。
“教育要让孩子们看到真善美”。陈学明副区长希望，全体校级干部静下心来学习思考，沉下身去创新实践，推动西湖教育更高质量全域优质发展，让每一位孩子获得更好的成长。
主题讲话
要有问题意识，在“心中有生、眼中有事、手中有活”的实践中发现真问题。要有品质意识，在反思教育教学行为中提升治理能力。要有实干意识，以钉钉子精神深化教育综合改革，推进“午休躺睡”等重点工作落地。要有学习意识，通过学习实现内在生命状态的改变。要有安全意识，以更细更扎实的工作筑牢校园平安稳定和师生身心健康的安全防线。
要知敬畏，守底线，做到底线问题不找任何理由，法律面前没有任何例外。要尊价值，勇改进，在尊重学校办学价值理念基础上改进教育教学。要做自己，带队伍，坚持严管与厚爱，既要管好自己也要带好队伍。
方向明晰，任务明确。汪局长希望，全体校级干部团结一心，根据新学年的总体部署，进一步推动西湖教育高质量全域优质发展，创造更多教育精彩。
专家讲座
北京市特级教师、正高级教师、北京市育英学校党委书记于会祥作《学校管理的实践与思考——以北京市育英学校为例》专题讲座。于书记从学校要有“魂”、办学理念要“接地气”、要重视对习以为常的管理行为和教育行为的反思、谈谈教学的思考等四个方面分享了学校教育教学管理的实践经验，详细介绍了如何通过科学的管理方法，高质量践行五育并举，提升学校的教学质量和教育水平，引领校园长思考让教育回归本真，过好学校教育的日子，真正践行教育的初心与使命。于书记的讲座启示我们优秀的管理是学校发展的关键，是提升教育质量的重要保障，学校要聚焦全面发展，不断改革创新，迈向更高水平的教育新篇章。
浙江省优秀教育工作者、三八红旗手，杭州仁和实验学校校长于爱萍作《我的办学之道》专题讲座。于校长认为教师队伍是学校管理的核心。围绕“专业、技术、师德、倾向”四个要点，她阐释了教师应该具备厚实的文化底蕴、出类的专业知识，掌握独到的专业解剖、适切的方法技能，履行应尽的职业责任、无限的师道服务，坚持正向的政治认知、坚定的政治倾向。同时，结合多所学校校长任职经历、学校管理具体做法与真实数据案例，她分享了在共同富裕背景下助推学校高质量育人的建议和举措，切实保护学生利益，保障办学安全。
杭州市委党校副校长、二级巡视员、杭州市党建研究会副会长廖志林作《进一步全面深化改革，推进中国式现代化》的专题讲座。廖校长全面深入解读了党的二十届三中全会精神，深刻剖析了当前国际形势下，我国社会所面临的困境挑战和破局的可行路径。同时，他以真实的案例与生动的演绎体现了中国改革开放矗立起新的里程碑，教育工作者更应该关注国情民生，了解经济体制改革，他鼓励党员干部发挥先锋模范带头作用，进一步增强荣誉感、使命感、紧迫感，以实干担当之姿，推动我国社会高质量发展。
教学质量分析会
8月21日上午，培训班举行了全区教育教学质量分析会。全体校园长、书记，教学分管校长围绕教育教学质量提升问题及举措进行探讨分享、智慧共享。
区教育发展研究院副院长汤珏弘分析了2023学年第二学期期末各学科的数据，从实施差异化教学、推进项目化探索、适应新教材变化等角度给学校提出了建议。区青少年宫副主任谈锦芳分析了区域体育、科技和艺术活动整体质量情况，提出落实“三全理念”、强化“机制建设”、 注重“联动传承”三方面建议。之江实验中学教育集团陈竹根理事长、十三中教育集团屈强校长、文理中学潘伟明校长就如何抓教风促学风、抓好学业质量落实、抓好教师队伍建设等方面进行了经验分享。
区教育局党委委员、副局长周华松作总结讲话。周局长从近年的学校测评入手，结合数据和教育人口的宏观发展，为学校指明了方向。他强调，各学校要认真思考办学规模与校园品质的关系，发挥教师价值，引导教师形成共同的价值观；要关注学校管理与教育治理的关系，通过不断学习实践，提升系统思维和整体观念。
区教育督导评估中心副主任鲍雯雯博士立足于全域教育教学高质量发展的愿景，借助直观数据开展各学科不同维度的质量分析，并基于现状提出学校的质量分析应走向机制化、制度化、标准化、常态化。区青少年宫副主任朱亚萍、紫金港小学任一波校长、育才实验学校倪勤校长、定山小学杨凌英校长就全区体科艺活动开展和教学管理、学业质量提升、学校均衡发展进行了经验分享。
区教育局党委委员、副局长陆杰作总结讲话。陆局长强调，要坚持立德树人的根本任务，落实落细教学常规。要支持推动学生个性化发展、教师多样化的教育方法，鼓励家长提出建设性建议，树立开放包容的办学观念。陆局长希望，大家能够以平行的视角、立体的思维和开放的胸怀去观察、研究、实施教育，推动西湖教育高质量发展。
区学前教育指导中心沈颖洁主任从“区域保教质量分析、园所自评实践、后续发展与展望”三个方面进行阐述，就儿童的主体性发展、童年生活意义的探寻、持续性观察和回应的价值等方面提出期待，并对下学期园所自评、区级观察进行了详细介绍，让各幼儿园对接下来的自评工作与保教质量提升有了更明确的方向。文一街幼儿园马晓芽园长、大禹路幼儿园余小丽园长、周浦幼儿园葛金娜园长分别从文化管理、考核机制、教师队伍建设等方面，阐述了幼儿园管理的亮点与特色。
区教育局局领导尹伟作总结讲话。他从和谐温暖的师幼关系、真实丰富的活动样态等七个方面阐释了保教质量的关键内核，指出区域学前教育“从普及普惠到优质普惠、从板块优质到全域优质、从规模发展到内涵发展”的三个发展转向。期待全区上下同育，让品牌更凸显；带好队伍，让保教更专业；丰富样态，让评估更多元，实现学前教育高质量发展。
教育治理故事分享会
8月21日下午，培训班举行了教育治理智慧故事暨价值观培育智慧故事分享会。教育的点滴小事都蕴含智慧的光芒。全体校园长、书记结合学校日常管理过程中的智慧故事进行分享，充分展现了学校管理者在复杂教育环境中的智慧与担当，为参会者提供了丰富的实践案例与深刻的思考启示。此外，部分校园长代表分享了赴广州、重庆、南京、上海考察学习的体会。他们结合所见所学所思和学校管理实际共同探讨了推动学校高质量发展的策略与实践。
工作部署
培训活动最后，召开了新学期工作专项部署会议，就新学期的校园安全、教育教学、课后服务、后勤管理、食堂治理、教师培训、信息维护、迎接验收等工作作了部署。
