这个暑假，杭州的街巷、乡村、科创园区里，多了许多年轻身影。

自2026年“行走杭州”社会实践活动开展以来，辐射范围持续拓宽，来自浙江、安徽、北京、广东、贵州、江西、福建、四川、天津、重庆、陕西、山东、江苏、河南、云南、内蒙古自治区十六个省（自治区、直辖市）的学生团队积极参与。他们不满足于走马观花，而是带着问题和思考，在杭州找到属于自己的实践答案。

跨越千里的求索，首先来自一群理工科青年。

北京科技大学知著新枝发展成就观察实践团，在常州科创训练营度过了三周高强度的“打磨期”。在那里，5支创新项目组同步推进研发，他们带着自己的创意原型反复接受用户检验。从常州走出来，团队心里揣着一个更大的问号：一项技术成果要想真正进入市场，到底怎么造出来、又怎么活下去？带着这个疑问，7月底，团队直奔杭州科创一线。

一周时间里，他们走访萧山机器人博展中心、云深处科技、强脑科技、海康威视等企业与园区，以及浙江大学、西湖大学等高校。队员们带着创业者的视角，边走边拆解产业背后的逻辑。在云深处科技，团队深入了解国产自研关节电机的攻坚之路，得知四足机器人拿下新加坡电力巡检海外项目，副团长刘凡墨忍不住感慨：“我们做一个小样机，烧坏一块芯片都得反复抢修，而他们深耕核心部件这么多年，一套方案反复打磨、不断适配不同场景，这种沉下心做自研的劲儿，真的把我们狠狠戳中了。”从高校实验室的前沿探索，到企业产线的工程化落地，再到城市级应用场景的大规模铺开，杭州向他们完整铺开了数智成果从研发、试点到应用扩散的全链条。

此外，杭州“资金扶持+场景开放”的双轮驱动模式，也让这群年轻人对“政府与市场如何协同”有了具象认知。走访间隙，团长李姝豫站在园区里，望着远处连片的科技楼宇说：“杭州既有江南水乡的温润气质，又充满科技创新的蓬勃活力，这种开放包容的氛围，让人很想留下来做点事情。”

同样跨越地域的，还有福建三明学院实践队。今年是中国工农红军长征胜利90周年，他们设计“宁化寻根、杭州践新”双线行程，以“溯源—铸魂—调研—赋能”为主线，串联两地红色地标、乡村样板、科创平台，打通闽浙红色血脉。

在宁化红军长征出发纪念馆，泛黄家书、革命老物件让队员们内心深受震撼；抵达杭州后，中共杭州小组纪念馆内北上抗日先遣队行军路线图，清晰串联起闽浙红色脉络。团队负责人伊烁站在路线图前，指尖缓缓划过那条蜿蜒的箭头：“宁化是长征远征的起点，杭州是红色火种萌发之地，两处对照参观，让长征精神的传承脉络一下清晰了。”

随后团队走进杭州上城、西湖、萧山、余杭多地，在“千万工程”样板梅林村，数字驾驶舱、乡村24小时书房、整洁宜居的村容村貌，直观展现乡村共富成果。村干部讲述几十年的整治发展历程后，团队结合经管专业展开讨论：“梅林村依靠环境整治、集体经济、数字治理协同发展，这套模式很值得我们福建老区因地制宜借鉴。”  

省外青年带着各自的地域视角赶来，在科创一线和乡村样板中，捕捉着可以带回故乡的经验。

“走进来”的同时，杭州本土青年也把目光投向脚下的土地，聚焦真实问题，结出真成果，将杭州经验传得更远。

在富阳春建乡的茶山上，浙江财经大学“一叶问茶，春声三鸣”实践团正顶着烈日穿行于茶园。走访中，茶园“主理人”钱文彪捧起一把新采的茶叶，语气里透着焦急：“怕春建种了几百年的茶，在我们这一辈手里断掉。”这句话让团队定下实践方向——不做花架子，用数字工具帮老茶农守住根。全队自学编程，开发出轻量化、适老化平台，涵盖智能农事识别、茶文创产销对接、高校与茶企合作三大功能。这套方案没有止步春建乡，配套操作手册同步推送临安、钱塘等茶乡，为杭州全域山区茶叶产业提供了低成本数字化方案。

如果说茶乡的数字工具是“向内夯实”产业根基，那么建德的非遗设计则是“向外破圈”，让古老文化走进年轻日常。

杭州职业技术大学实践团把服装设计专业用在县域非遗活化的“堵点”上。在畲族村，老手艺面临无人传承，市场反馈繁复纹样难以量产两大现实难题。团队反复走访作坊和景区商铺，取材新安白沙奇雾、古窑青瓷，设计出“雾小江”“瓷小白”两套卡通IP形象，又花了两周时间打磨宋韵和畲族两套服饰纹样，开发出平价帆布包、刺绣发带投入市场。看着刚印好的帆布包，队员张雨琪眼里闪着光：“能实实在在为老百姓出力，这才是我们学设计最大的价值。”

不止于此，青年学子们还主动用创意实践把杭州的文化印记传播到更远的地方。在西湖博物馆，浙江外国语学院的大学生们把目光投向海外Z世代。他们依托馆校合作平台，尝试搭建宋韵、南宋制瓷多语译法库，并尝试用1到3分钟的轻量化双语短视频，消解文博科普的严肃感，为传统文化跨语言传播探索新的路径。

这个暑假，从“走进来”到“传出去”，杭州成为一座双向流动的实践课堂。省外青年带走可复制的经验，本土青年输出可落地的方案——行走的意义，正在于走得更远，也传得更广。

2026年“行走杭州”社会实践活动正在火热进行中。活动主题及参加详情可扫描下方二维码查看。