通讯员 郭佳 刘嘉慧 张章璐 谢宜耿

记者 方秀芬

他叫董凌峰，于浙江大学附属邵逸夫医院的重症监护室从事护理工作，拥有14年工作经验。他是浙江省第一批志愿武汉的医护人员之一，现于一线中的一线——武汉协和医院奋战。他发回的武汉战地日记，感动鼓舞了众多师生。
她叫何玲英，是浙江省唯一一个省级定点诊治医院——浙江大学医学院附属第一医院之江院区重症监护室护士长，央视记者曾进入重症病房，记录下了她和同事们的夜班故事。
她叫余赛婷，一名97年出生的小护士。浙大二院出征武汉，于消化内科工作的她主动请缨，护士长吕敏芳含泪为她写下送别诗、壮行诗——《我把最小的娃送上了战场》。
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他们还有一个共同的名字——浙大城市学院医学院校友。据不完全统计，主动请缨深入武汉一线的学院医学校友就有15名。此外，无论在各个地方医院的重症监护室、发热门诊、急诊科等让人望而生畏的地方，还是基层的社区卫生服务中心，在这些人们或关注或关注不到的地方，都有医学校友的身影。受疫情影响，我们的大学课堂从线下搬到了线上，而这些校友的动人事迹，被专业课老师融入线上教学，成了“云端”课程思政最好的素材，让学生们对“做个有温度的医者”心向往之。

有过硬的专业素养
更有温暖的内心

包家明是医学院护理系教师，也是许多赴武汉一线参战的校友们的恩师。她一直通过微信和校友们保持联系，时刻关心他们的身心状况，也为他们加油鼓劲。

在线上第一堂《护理综合》课中，包家明将自己了解到的校友情况分享给了学生，还为同学们播放了战疫防疫国际公益歌曲《黎明的钟声》和张文宏医生的视频《让流感病毒不在肆虐，你必须知道的真相》，教会学生如何保护自己，缓解他们对于疫情恐惧不安的心理，也加深学生对疫情的了解。“希望这些校友的故事能够激励学弟学妹，增强他们对专业的认可度，更深入地认识到专业价值以及社会价值。”包家明说。
时间走得飞快，退休返聘的包老师依然对护理人才培养工作热情如初，“我希望他们日后不仅仅是有过硬专业素养的医者，更是有温暖内心的人。”

德不近佛者不可为医
才不近仙者不可为医

医学院丁悦敏教授在《生理学（乙）》课程的第一节课中，也以校友们奔赴一线，驰援武汉的事迹为开场白。“能够培养出这样优秀的学生也说明我们的教育是成功的。”

“德不近佛者不可为医，才不近仙者不可为医”，丁悦敏认为医药行业对个人品德的要求极高，而在学生时代就应该有意识地养成这种高品质和高要求。在课堂上时时融入一些思政教育的元素，能够更好地起到潜移默化的效果。

有趣、有用、有深度
学生对课程点赞不停

医学院临床医学系朱锋老师在线的第一堂课是公选课《常见疾病的防控》，课程大受好评，获得了711个赞，这让朱老师颇有点受宠若惊，“同学们点赞，说明我们之间的交流是顺畅的，同学们认真在听讲、积极互动，而不是仅仅坐在电脑前发呆，这是线上课程良好的开端。”

这堂课的内容包含传染病和慢性病两部分。有关疾病防控的内容与日常生活息息相关的，学习一些专业知识并做出改变，这对自身来说有百利而无一害。“上完老师的课我才知道自己之前生活得多不健康！”课后有学生向朱锋反馈，这样直白的觉悟也逗笑了朱锋，觉得孩子们太可爱了。
一提到传染病就会联想到近期的新冠病毒疫情。朱锋也着重为大家介绍了新冠病毒，自然而然地融合进了学长学姐们一线抗击疫情，敬业奉献的事迹与精神。“课程思政非常有必要，我们老师对学生的教育绝对不仅仅是知识的给予，还应该有精神的灌溉。”朱锋说，她在探索更加巧妙地将一些思想方法、职业精神等传输给学生，在不经意间给他们留下深刻印象。
“老师课上不是单一枯燥教授我们专业知识，而是以更加有意思的互动让我们更好地接受知识。”有同学表示，有趣、有用、有深度，这样的课程当然忍不住要为其大大点赞。

编辑 杨俏颖