“谭院士，AI会取代我们的专业吗？现在该培养哪些能力才能不被淘汰？”昨天，浙江工业大学之江学院行健楼报告厅内，计算机专业大三学生罗承鑫的提问，让中国工程院院士谭建荣停下讲解——这场柯桥区青少年创客联盟十周年暨人工智能院士科普讲堂，成了100余名之江学子“带项目找答案”的实战课堂。

这是一场汇聚政企校研力量的科创盛宴。活动首阶段，之江学院与柯桥区的科创协同成果亮眼。之江学院院长金伟娅提出“优化资源供给、强化师资建设、深化产教融合”三大举措，持续为区域科创教育赋能；柯桥区委常委、组织部部长潘晓东点赞联盟“三共三进”机制，让“科技反哺家乡”从理念落地，助力柯桥拿下“全国科学教育实验区”等荣誉；浙江省科协常委、绍兴市科协党组书记、主席冯国强则从资源整合、产学研融合、科普生态三方面，为联盟未来发展规划重点。现场，冯国强、潘晓东还为六家联盟单位授牌，创客中心主任俞宝福发布五项行动计划，为区域科创教育绘就新蓝图。

“我当年靠电大自学，熬夜啃机械工程教材，才考上研究生。”第二阶段的院士讲堂上，谭建荣院士以自身奋斗经历开篇，瞬间拉近与学子的距离。作为国内数据建模领域权威，他结合近40年科研经验，用“2024年诺奖青睐AI领域”的实例，指出“AI时代已真正到来”，深入解读大模型、元宇宙等技术的融合前景。

台下，计算机专业学生许瑞锋的笔记本上，除了流程，密密麻麻记着“AI自然语言处理（NLP）”的技术疑问；不少学子带着项目方案，盼在院士课堂找到突破点。互动环节，罗承鑫关于“职业替代”的提问引发共鸣，谭建荣院士给出明确答案：“理性思考、创新实践、跨学科整合能力，是AI永远拿不走的核心竞争力！”他还引用李政道先生的观点，鼓励学子从“验证牛顿定理”做起，培养“提问题比解问题更重要”的科研思维。

这场活动既是联盟十年成果的“检阅台”，更是政校企研协同推进“AI+”的“练兵场”。未来，之江学院将继续以“区域特色鲜明的一流应用型大学”为目标，与柯桥区各部门、企业、学校携手，以创客联盟为纽带，推动教育资源、产业需求与科技创新同频共振，为区域高质量发展注入青春动能。