周末这两天，很多高三学生都在忙着赶考——全省20多所高校开展2026年“三位一体”综合素质测试。

今天，浙江工商大学、浙江财经大学、中国计量大学等高校分别举行“三一”校测，成为浙江高三家长关注的焦点。

清晨7点，浙江工商大学下沙校区门口，送考车辆已全部停满两侧街道。该校2026年“三位一体”综合评价招生综合测试正式拉开帷幕，3853名考生从全省11个地市、310所高中赶来，竞争360个招生名额。

浙江工商大学连续多年以“三位一体”方式选拔优秀生源，今年的报考热度依然高涨。在保持总体招生计划与去年持平的基础上，今年的招生政策“稳中有变”。在分类报名、分类测试、分类入围的大框架下，学校对部分招生专业和招生类别做出了调整，如限考物理的数字经济和金融工程两个专业，从原来的经管类调整到了理工类。

存包、检录、抽签、候考……考生在志愿者引导下一路“通关”，广播统一指令，全程紧凑有序。

“7人一组，先阅读材料，再轮流自我介绍和个人陈述，最后进行无领导小组讨论，持续半小时左右。”来自台州路桥中学的郑同学一走出考场就跟父母复盘起来，她说，考题是讨论流量是东风还是迷雾，最后那几分钟简直是“神仙打架”。

“我拿‘注意力经济’切入，说流量时代注意力是稀缺资源。另一个同学马上接自媒体爆火又‘塌房’的例子，说流量是把双刃剑。观点碰撞得特别厉害，最后大家一致认为，理性善用流量才能在数字浪潮中乘风破浪。”

台州考生丁同学则在“东风”和“迷雾”之间，提出了第三种思路：“流量本就站在天平上，要看长期主义，不被裹挟、不避争议，才能行稳致远。”没想到他这一说，组里的思路立马就打开了。

现场也有不少原本准备了“人工智能”等科技话题的考生表示，虽然题目出乎意料，但在组员的互相启发下，他们也成功找到了“用科技破题、以真诚作答”的独特视角，展现了出色的应变能力。

据悉，浙江工商大学本次测试全面采用“双盲双检”机制，每个考场至少配备5位专家考官，考生、考官与考场全部随机匹配。测试当天，学校同步开启校园开放日活动，设置了专业集市咨询台、专业宣讲会、校园导游等服务项目，帮助考生和家长系统深入地了解学校。校史馆和各学院实验室、展览室也同步开放参观，吸引了不少考生家长驻足。

接下来，学校将根据考生综合测试成绩，按各测试类别招生计划1:8的比例从高分到低分确定入围名单（同分考生一并划入），并报省教育考试院备案。自4月30日起，考生可通过学校本科招生网查询综合测试成绩。

今年，共有6748名考生报考中国计量大学，经学校书面评审和缴费，来自浙江省内11个地市434所高中的2500余位考生具备参加“三位一体”综合评价招生考试资格。

今年，学校测控技术与仪器、光电信息科学与工程、电气工程及其自动化、质量管理工程、标准化工程等国家级一流专业、国家特色专业继续纳入“三位一体”招生计划，为考生选择更优质的专业提供了更多的机会。今年考生报考中国计量大学的热情依旧火爆，杭州高级中学、杭州学军中学、浙江大学附属中学、杭州第四中学等重点高中考生数量也有较大提升。

中国计量大学“三位一体”综合评价招生考试主要采用无领导小组讨论的方式进行，重点考察学生的综合素质、专业素养、专业潜质和创新能力等。“逻辑思维、内容见解、沟通表达、团队协作、实践潜力等方面的能力，都是考察的重点。今天有一位考生把问题和国家发展战略结合起来，表现十分亮眼。”该校机电工程学院教授、本科教学督导组组长李孝禄已连续三年担任考官，他表示：“我们看重学生分析问题、解决问题的能力。即便在小组中发言不多，只要回答有逻辑、条理清晰，同样会得到不错的分数。”

考题紧跟社会热点又贴近实际，开放性与前沿性并存，更加考验考生的现场应变能力、逻辑思维和表达能力，不少考生发挥出了自己满意的水平。针对新能源汽车发展前景的考题，吴同学热情分享了在考试过程中的体验：“我们组从发展方向及优缺点等角度出发，先列出框架再逐一补充内容，整个过程非常顺利，我还提出了别人没想到的观点，感觉自己表现不错。”另一位来自杭州的王同学则从宏观的角度多方面分析了问题，“总的来看我觉得自己分析得还是很完整的。”

对我国对部分国家实施的免签政策有什么看法？随着AI的发展，未来人类无需为谋生而工作，你怎么看？……今年的考题聚焦社会热点，整体来看，考生表现可圈可点。李孝禄分享：“近年来，考生总体素质越来越高，知识掌握有广度有深度，较为全面且逻辑性好，对社会热点的准备也很充分。考生们的组织能力、沟通交流能力强，小组讨论也非常和谐流畅。”

上午考试中有两位学生的表现让考官们印象深刻。李孝禄介绍，“有一位考生分享了高中时期自己发现问题、解决问题的实验经历，展现出了很大的潜力；还有一位，在答题时能看出他提前了解了学校校史与办学特色，能把这些自然地融入到回答当中。”

各位考生在面试后也分享了自己的经验，“放轻松，自信大胆发言。”“考试中形成一个良好的小组氛围非常重要。”“多关注时事新闻，对政策、社会现象都要有所了解，才能很自如地答题。”

今天，浙江财经大学2026年“三位一体”综合素质测试暨校园开放日顺利举行。据悉，本次招生计划400人，网上注册报考8489人，3210名考生获得测试资格，超5000人次考生与家长走进校园，沉浸式体验办学特色与育人氛围。

公平公正是招生选拔的生命线。今年，浙财大坚持从严管理、规范操作，强化校级统筹，严格实行“招考分离”，构建权责清晰、相互制衡的内控体系。同时，学校大幅提升校外考官比例，邀请校友、兄弟高校教师共同担任综合素质测试面试考官，以多元评价、阳光操作确保人才选拔客观公正、科学高效。“我们以严格制度守护公平底线，以科学评价选拔综合素质全面的优秀学子。”学校相关负责人表示。

测试期间，学校还精心组织“走进浙财”系列宣讲活动。学校14个学院院长、教授轮番登台，围绕专业特色、培养模式、发展前景精准解读，为考生和家长提供清晰参考。“宣讲既有专业深度，又有行业视野，为孩子选专业提供了实实在在的帮助。”来自杭州的考生家长王女士在听完宣讲后感慨道。

此外，学校特设两场“财经讲坛”，聚焦AI与财经融合、金融科技、数字智能等前沿方向，充分展现新财经办学底蕴，场场座无虚席，获得家长与考生的广泛认可。

为让考生与家长近距离感受校园文化，学校创新推出“菜宝游园会”沉浸式体验。打卡集章、模拟法庭、AI互动、非遗漆扇制作等特色活动精彩纷呈，招生咨询区专人答疑、文化区展示社团风采，让大家在逛、玩、体验中读懂浙财。来自宁波的考生小陈兴奋地说：“本来以为只是来参加测试，没想到能这么全面地体验校园，更加坚定了我报考的决心。”