团队名称：浙江财经大学外国语学院“筑梦城乡·益起共富”实践团

指导教师：张莲、潘宇航

学生负责人：王代镅

实践主题：第五大类 城乡共富·走读民生答卷

在城市化进程加速与人口流动日益频繁的当下，众多流动儿童随父母迁入城市，却面临假期看护缺失、社区融入困难、教育资源不均等现实困境。尤其是非户籍双职工家庭，在暑期“带娃难”与“安心工作”之间左右为难，成为基层治理中一道亟待回应的民生考题。浙江财经大学外国语学院“筑梦城乡·益起共富”实践团通过中外学子联合支教的方式，为流动儿童打造一个“家门口的快乐暑假”——为流动儿童提供课业辅导、兴趣拓展与情感陪伴，缓解双职工家庭暑期看护压力，在盛夏为孩子们筑起一座充满欢笑与成长的梦想城堡。

时间：2026年7月6日至14日

地点：杭州市钱塘区临街街道高新社区

“小朋友们，可以举手回答啦！”浙江财经大学外国语学院的大学生志愿者走进临江街道高新社区，为社区孩子们带来别开生面的跨文化交际课。在志愿者的引导下，孩子们描述他们眼中的中国商品与进口商品，通过情景模拟、趣味互动等方式，在欢声笑语中感受多元文化的魅力，开阔了国际视野。

这是浙江财经大学外国语学院“城市支教”系列活动的一个缩影。今年5月以来，学院招募中外学生组成“城市支教团”，联动恩宝幸福家园“美丽钱塘2.0”项目资源，围绕非遗、财商教育、情绪管理、安全自护、法律普及等主题，为城市流动儿童和社区青少年带去了一堂堂充满趣味与温度的特色课程，缓解双职工家庭假期看护压力。来自“一带一路”沿线多个国家和地区的留学生与中国学生志愿者携手同行，在支教中感知浙江、融入社区，用实际行动为共同富裕示范区建设贡献青春力量。

在高新社区党群服务中心，志愿者们早早抵达教室，调试投影设备、备好教学材料，确保“情绪小怪兽”主题课顺利开场。通过游戏互动，引导孩子们学习识别与管理情绪。“这些小朋友很多是跟着父母从外地来到杭州的，情绪管理对他们来说特别重要”志愿者王代镅说，“我们希望帮他们更好地融入这座城市，丰富假期生活。”课堂上，孩子们用画笔描绘心中的喜怒哀乐，学会与情绪相处。 

“城市支教”是浙江财经大学外国语学院“4+X”国际赋能教育志愿服务项目在城市社区层面的延伸，融合了外语、体育、艺术和非遗等特色课程，让孩子们在多元体验中收获成长。此前，学院已组织中外学生深入浙江各地的乡村、社区开展30余次活动。在一次次的支教实践中，留学生从“参观者”转变为“参与者”，将所学所感传递给更多孩子，也在服务中加深了对中国的理解与认同。

“这一系列活动希望让来华留学生感知浙江、理解浙江，而城市支教让这种感知变得更深入、更有温度。同时，中国学生能够在支教过程中提升口语表达与教学实践能力，加深对社会的理解。”浙江财经大学外国语学院党委副书记张莲说。从非遗体验到财商课堂，从情绪管理到安全普法，浙财大的中外学子们正用一堂又一堂生动的支教课，为共同富裕注入教育帮扶的温暖力量。

截至目前，已有50多名学生经系统培训后组成“城市支教团”进驻社区，服务惠及数百名城市流动儿童。未来，这支队伍还将继续壮大，让更多中外学子在服务社会中读懂浙江，让城市支教成为连接中国与世界的一扇温暖窗口。