浙江工业大学之江学院“探浙东运河•语中国复兴”暑期社会实践团队:沿浙东运河,寻历史文脉

杭州新闻 2024-09-09 16:05:00 9.9w阅
记者 王泽英
实践团队介绍

实践团队:浙江工业大学之江学院“探浙东运河•语中国复兴”暑期社会实践团队

指导教师:周新宜

学生负责人:陈紫来

投稿主题:“十大攀登行动”主题 第九大类中华文明现代形态探索

实践目的与意义

2024年恰逢中国大运河申遗成功十周年,也是绍兴市贯彻落实习近平总书记考察浙东运河文化园首战之年。针对中国大运河浙江段——浙东运河在国际文化交流中的存在感相对较弱,其深厚的文化价值尚未被全球范围内的人们广泛认知和欣赏,并限制了浙东运河文化价值的传播,也阻碍了世界对中国传统文化的深入理解的现状,浙江工业大学之江学院外国语学院“探浙东运河·语中国复兴”实践团队以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,牢记习近平总书记“要古为今用,深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源”的殷切嘱托,奋力谱写在中国式现代化的伟大征程中用外语讲好中国故事的新时代新篇章,选择浙东运河沿线一系列主题明确、内涵清晰、影响突出的文物和文化资源为基础,聚焦重大思想文化问题开展深度研究,力求生动呈现浙东运河文化的独特创造、价值理念和鲜明特色。

实践时间与地点

2024年7月,杭州西兴古镇、浙东运河博物馆、绍兴市越城区陶堰村陶成章、邵力子故居、宁波慈城、金沙村金沙岙战斗纪念碑

实践过程

浙工大之江学院外国语学院“探浙东运河·语中国复兴”暑期社会实践团队沿浙东运河前行,充分利用数字技术与新媒体创新表达方式,发挥外语学子专业优势,用外语讲好中国故事。

团队成员于西兴古镇合影

第一站:运河源头西兴古镇

成员们通过现场介绍、实地考察等形式了解运河、老街的历史沿革、人文故事。并体验了在过塘行码头陈列馆中新增的“诗路”朗读亭,感受西兴文化的魅力。

团队成员体验“诗路”朗读亭

第二站:浙东运河博物馆、陶堰村

第二日早晨,实践团队来到了位于绍兴市越城区的浙东运河博物馆。馆内通过文物、沙盘、影像等多元载体,向游客描绘了运河沿岸丰富的历史地理文化,加深团队成员们对运河历史沿革的记忆。

团队成员在博物馆内讲解

当天下午,实践团队拜访陶堰“民主革命家”陶成章先生以及“和平老人”邵力子故居。这座有着“江南人才名镇”“历史文化古镇”美誉的村庄也在打造运河品牌的过程中不断修缮革新,二位先贤的故居作为重要的革命遗址和文化遗产,将继续发挥其教育和传承功能。

参观陶成章故居

第三站:宁波慈城、金沙岙战斗纪念碑

通过调研我们发现,位于运河最南端的慈城依托深厚的文化底蕴,正在不断深化打造慈孝文化名城。除此之外,我们实地考察了宁波市中共党史教育基地的金沙岙村,如今的金沙村依托红色资源发展旅游相关产业,正在逐步实现革命文化的外溢。

金沙岙战斗纪念碑前合影

运河的意义不仅是一条自然地理上的水脉,更是一条带有精神属性的文脉。在实践调研活动结束之际,“探浙东运河·语中国复兴”暑期社会实践团队将瞄定浙东运河文化外宣困境,以专业知识为钥匙,以弘扬中国特色文化为主线,通过中英双语短视频形式及一系列多媒体手段,更好地阐述浙东运河的文化内涵。

实践成果

1.制作中英双语视频——用外语讲好中国故事、传播中国文化。本次调研共有9名成员参与文本撰写、现场主持、拍摄及剪辑工作,完成三支时长五分钟的短视频投放至各大网站。视频内容为中英双语,成员们通过亲身实践、参观博物馆、采访等方式进行展示分析,通过描述性语言对文化遗产、自然景观和民俗风情等中国文化进行具体阐述。

2.联结多元文化内容——以时空视角介绍运河流经地区的特色文化,寻求文化共鸣。深入了解浙东运河文化带的资源现状、发展潜力及存在的问题,团队成员通过实地调查与资料搜集相结合的调查方法,对该区域进行了全面而深入的调研。本次选点结合不同地区特色及多样文化,通过不同角度构建立体、多元和丰富的运河文化,在特殊性中寻求运河文化的共鸣和联结性。

3. 打造浙东运河国际化品牌——借鉴优秀案例,依托运河母体,走向世界。在调研中发现,遗产英文标识说明不统一等问题,给国际传播造成一定影响。成员选取典型的文化遗产保护案例和成功的文化产业发展模式进行深入分析,总结其成功经验和不足之处,借鉴国内其他地区文化带成功经验和做法,为运河文化建设提供参考样板。具体措施有: “数字化+纸质”形式宣传运河文化、设置沿线国际化服务点、打造运河国际化IP等。

4. 流淌着的浙东运河文化——杭绍宁跨域浙东运河特色国际化文旅项目。国际化文旅项目共设立四个站点:西兴古镇、浙东运河博物馆、陶堰村、慈城,从浙东运河的源头至入海口完整展示国际化浙东运河的生动魅力,项目内容包含浙东运河人文、历史、生态、经济等方面,向国际游客展示过塘行、非遗技艺、名人文化、生态治理等具体成果。

他山之石

1.在杭州、绍兴、宁波构建一条运河特色研学道路。加强沿岸城市合作,树立整体开发战略意识,根据各自所处大运河段的历史特点,进行有针对性的、有特色的传播。共设立四个站点:西兴古镇;浙东运河博物馆;陶堰村;慈城。空间上,从浙东段运河源头西兴古镇出发,沿河流到绍兴,最后来到运河最南端宁波慈城进行研学。内容上,几处选址包含有人文、历史、生态、经济等多方面要素,向游客展示过塘行、非遗技艺、名人文化和红色文化。

2.打造浙东运河独特IP。设计并加大运河吉祥物和原创产品宣传度,可推出系列文具产品、3D吉祥物形象、互动游戏等,在网络层面不断增加曝光度;借力经典,中西结合,吸引不同年龄段、不同文化背景的人群。例如,江苏省打造的大型原创歌剧 《运之河》,不仅在整体上运用西方社会能够接受的歌剧演艺形式,并且在音乐创作、舞台布景、道具服装等方面采用现代创作手法,用西方技巧呈现东方故事,被评为“全国对外传播十大优秀案例”。


责任编辑:杨俏颖
审核:余敏 陈浩
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