讲述人：盛龙忠

单位：浙江省监狱管理局民警

“我摘掉了‘文盲’加‘法盲’的帽子”；“我放下了拳头，拿起了书笔”……

这是一份特殊的阅读故事。改造人是一个漫长艰辛的过程。培育罪犯形成阅读兴趣与习惯，其必要性重要性已经形成共识。

我是浙江省监狱管理局教育改造处民警。我负责《浙江新生报》办报工作，报纸主要读者是罪犯。编读写不分家，我还是“大墙阅读”的推广者、组织者、记录者。在镜头里、在文字中，我看到了全省许多监狱坚持开展书香监区建设、推进阅读修心的好做法；看到了许多罪犯坚持阅读，实现弃旧图新、向上向善的跨越式成长。

通过阅读重新定义自己的人生

人是可以改造的。许多罪犯文化程度不高，是一个亟需提高文化、法律素养的群体。入监后，每一名罪犯都要参加思想、法律、文化、技能、心理健康等教育。改造人是一个漫长艰辛的过程。我们会综合施策，其中培育罪犯形成阅读兴趣与习惯，其必要性重要性已经形成共识。深入推进全民阅读现已成为社会共识，尤其是2018年浙江省开展首个“全民阅读月”活动以来，省局及各个监狱顺势而为，结合惩罚与改造人的实践，落实“推进全民阅读、建设书香监区”举措，组织引导罪犯“爱读书、读好书、善读书”。

例如许多监狱开展“每天一小时，每月一本书，每年一评比”的常态化阅读制度。省第二女子监狱设立晚间“40分钟夜读”制度，日积月累，碎读积整，逐步促进女犯养成自觉阅读的习惯，每人月均阅读各类书籍近2本。省十里坪监狱的“新荷之声”、省金华监狱的“新芽之声”，是监内的广播电台，由民警播出时政新闻、读报评报等节目。

去年，省局组织在罪犯中开展“浙江有礼”主题教育，要求各个监狱结合“浙风十礼”中的“学有礼”“帮有礼”内容，设立学习互助组，安排学历较高的罪犯帮助文化程度低的罪犯，双向奔赴，润物无声。这对提高罪犯文化及认知水平，促进其学习敬畏法律，走认罪悔罪赎罪的积极改造路作用很大，许多罪犯重新定义了自己的人生。

他说，阅读与写作是“救赎”

在罪犯中，有的摘掉了“文盲”的帽子学会了写家书，有的翻破了《新华字典》并写下了十几本读书笔记，有的摘掉了“法盲”的帽子懂得了自省自律，有的向被害人坚持写忏悔信，有的参加自考通过了大专、本科的课程考试，有的获得了中级技术等级证书。

省第二监狱多年开展的诵读修心，是全省监狱系统的教育改造品牌。有一名罪犯姜某，民警从他在服刑期间写的30多万字中，遴选了19万字，编成散文集，取名为《痕迹》，在罪犯中组织阅读。

2003年，姜某因故意伤害和抢劫罪被判处无期徒刑。他原来实际文化程度是初中，脾气暴躁，容易冲动，这是许多暴力罪犯的特点，这类犯罪危害性大，改造难度也大。在民警的不断教育引导下，他悔罪意识一步步提高，人生的方向也越来越明，在完成劳动改造后，一头扎进阅读中。

坚持阅读学习对他的影响是巨大的，改变了他的整个身心面貌。他用5年多时间，通过了汉语言文学专科、本科段自学考试的课程。阅读是写作之母，又带动了他爱上写作，从2013年下半年开始写随笔。写作内容，一是关于亲情友情，回忆与亲人的故事，还有与同学朋友的交往；二是在高墙铁窗的环境下，他自己及身边人的成长变化，思想性文学性都比较强。他说，阅读与写作是“救赎”。

小学文化的他开始读诗

因贩卖毒品罪被判有期徒刑10年的罪犯杨某，文化程度低、恶习深，2016年投入省第四监狱服刑改造。

杨某说:“我初中读了半年就辍学了，文化程度只能算小学。人生至此，难道还不失败吗？改造中，一扇现代诗歌的大门向我敞开。在警官不断鼓励支持下，劳动改造之余，我开始大量阅读现代诗歌，监内与诗有关的刊物、书籍被我借阅一空，又叫家人给我寄来许多名家的诗集。开始读不懂，但随着阅读量的增加，慢慢就懂得了一些。而比读懂一首诗更重要的是，我在此过程中找到一种与不同诗人隔空交流，向他们学习的途径。”

他还讲述了写诗之乐：“6年多来，我写了300余首诗。我写的东西还称不上诗，但这又有什么关系呢，重要的是我记录了我对生活的体悟。最大的收获还是内在的，在不断地读诗写诗中，我的学识得以提升，灵魂受到洗礼。我希望，新生回归那天，有厚厚一叠诗歌揣在怀里，作为我开始新生活的底气和养分。”

杨某身边的罪犯张某说：“他坚信天道酬勤，把所有的零碎时间都花在了读书和写作上，6年累计写下35万余字，这也极大地影响了我。面对漫长的刑期和巨大的心理落差，我有很长一段时间深陷内疚和悔恨漩涡无法自拔，是他的坚持感染了我，我加入了他发起的‘新月诗社’以及写作班。”

“我们没有理由驻足不前”

《浙江新生报》结合监管改造工作，不断发声，为罪犯爱上阅读鼓与呼，开设了读报评报、新岸读书会、晒晒身边的阅览室、倾听改造典型故事等栏目，鼓励罪犯写好阅读与改造的故事。

省第四监狱罪犯卢某在来稿中说：“追溯我们的犯罪根源，好逸恶劳，贪图享受，疏于学习甚至反感读书，是造成各自犯罪的深层次诱因。在书香监区的氛围中，我们没有理由驻足不前了。”

“背负着对被害人的沉痛忏悔、对亲人的无限思念，空余时间阅读，是心灵慰藉与精神寄托，是把刑期当学期，为新生积蓄能量。”有罪犯这样表示。

“入狱前，我很少能完整看完一本书，改造中要写修心日记、写家书，倒逼我必须要沉下心来多读书。爱上阅读后，我在家书里经常与妻子分享心灵感悟，以前很多有分歧的地方，现在却能产生共鸣，书信频繁了，关系也亲密了。”省长湖监狱罪犯余某深有感触地说。

“重新做人的答案，在书里！”

去年世界读书日期间，《浙江新生报》全文转发了新华社《习近平致首届“全民阅读大会”举办的贺信》及《习近平的读书故事》，在罪犯中引发了巨大的反响。

省第一监狱唐某在阅读报道后表示：“重新做人的答案，在书里！我因精神信仰泯灭和道德良知的沦丧步入歧途，阅读引领我迈入了‘觉醒年代’，我已不再是从前哪个无知、无德、堕落的人。”

在省乔司监狱，组织罪犯以小组为单位，在线上线下开展“读新生报、评新生事、走新生路”活动。罪犯傅某说：“读书使人进步，这句话用在我身上，真是很贴切。管教我的沈警官给我开了药方治‘病’，要求我每天读报、每月看一本书，并写读后感，参加分享交流。随着习惯的养成、知识面的增长，我发现自己原先爱抬杠、易发怒的脾气得到了很大改善，懂得了文明礼仪、宽容谦让，不知不觉竟然长时间零争执。爱阅读成就了我改造大转变。”还有罪犯形象地说：我放下了拳头，拿起了书笔。

因贩卖枪支罪获刑10年3个月的省十里坪监狱罪犯郑某说，我曾一度浑浑噩噩。2019年1月以来，通过学习改造典型、追随改造典型，改变火爆脾气，用坚持战胜低学历，只读过一年初中的我，凭毅力背了200多首唐诗，读了100多本书，还参加了自学考试，年年收获“改造积极分子”。

这些例子说明，罪犯身处高墙，在严格的监管环境下，在民警的积极引导教育下，在社会各界、亲人的关心下，在书香的熏陶下，阅读成为罪犯实现自我教育、自我蜕变的基础、深沉、持久的力量，这足以改变他们的人生轨迹。

不少罪犯失去自由，失去信心，失去人生的意义，亲人也绝望了。但我们不会放弃，会千方百计去教育挽救，帮助罪犯重新找到人生的意义。罪犯个体的成长转变，也是挽救了家庭，减少了社会矛盾，促进了平安浙江建设。监狱改造人的成效，还需要被社会公众所知。我想，帮助罪犯在思想认知、行为上实现成长进步，对新生后融入社会做守法公民，我们是有信心的，这是我们工作最大的价值意义。