团队名称：浙江财经大学外国语学院“铸国防底色，强青春担当”实践团

指导教师：潘宇航

学生负责人：谢雨欣

实践主题：第一大类 循迹溯源·走读思想伟力 

2026年是中国工农红军长征胜利90周年、中国人民解放军建军99周年，两大历史坐标交汇，为厚植青年家国情怀、强化责任担当，浙江财经大学外国语学院“铸国防底色，强青春担当”实践团确立“先集中、后分散，研学宣讲双向并行”的实践方案。

自6月下旬起，团队先后聆听退役大学生士兵专题分享，走进杭州国防动员教育馆、杭州笕桥抗战纪念馆，在历史的纵深处探寻新时代青年国防教育的现实答案。此后，团队成员分赴各地开展返乡宣讲、走访老兵及地方国防教育基地调研，以多元化路径引导外语学子触摸厚重国防史，同时发挥语言专业优势，用多语种讲好新时代强军故事。

时间：2026年6月下旬——7月15日

地点：杭州市、新疆维吾尔自治区等地

聆听榜样分享，汲取青春力量

实践团举办退役大学生士兵专题分享会，邀请到曾服役于新疆军区陆军某旅的邱佳威作《从军旅淬炼到人生成长》主题宣讲。他曾驻守高原哨所，在执行重大专项任务中荣获特殊任务嘉奖，用质朴而有力的语言，将那段风雪与热血交织的岁月娓娓道来。从军旅生涯谈到个人成长，榜样的力量悄然化为前行的坐标。

他结合自身戍边经历，分享了康西瓦烈士事迹，展示戍边荣誉勋章等珍贵资料，深情讲述边防战士坚守国土、寸土不让的动人故事。“在康西瓦，没有苍松翠柏，没有绿草鲜花，陪伴烈士们的只有雪山戈壁、飞沙走石。”成员们认真聆听、深入交流，在鲜活的军旅叙事中读懂了军人忠诚报国的赤子初心，也明晰了新时代青年肩上的国防重任。

走进国防展馆，研学强军历程

实践团走进杭州市国防动员教育馆，开启了一场穿越时空的国防探访之旅。展馆以“硝烟四起”“时代征程”“铸盾之因”三大板块，系统梳理了我国国防建设的发展脉络，生动呈现国防力量从无到有、从弱到强的沧桑变迁。斑驳的史料、震撼的影像，无声诉说着“落后就要挨打”的沉痛教训，成员们将《军事理论》课程中关于国防动员体系等知识点与馆内展陈相互印证，有了更具象而深刻的体悟。

成员们在舰船、航母模型展区前驻足观摩，直观感受现代化国防装备的跨越式发展，真切体会到我国国防科技自主创新的磅礴伟力；认真研读展板史料，重温笕桥空战、淞沪会战等抗战烽火，体会卫国将士浴血坚守的不屈意志。

展馆还设置了丰富的互动体验环节。在工作人员的指导下，大家参与了激光打靶体验项目，亲手操作模拟器械，掌握基础国防器材的使用要领。在体验结束后，团队来到展馆内的英烈事迹展板前，回望青年英烈舍身救国的壮举，将先辈们赤诚报国的气节铭刻于心。

寻访抗战旧址，传承笕桥精神

实践团奔赴杭州笕桥抗战纪念馆。笕桥，在中国空军发展史上有着举足轻重的地位——它是中国第一代飞行员的淬火之地，是一座用青春与热血浇筑的精神丰碑。馆内的展品及图文介绍，如同一把把钥匙，开启了历史的大门，讲述着近代中国空军航空救国的故事，讲述着笕桥空战的英勇事迹。

作为中国空军的摇篮，笕桥扛起了守护家国天空的重任，怀揣“航空救国”的热血青年在此接受最严格的训练。“我们的身体、飞机和炸弹，当与敌人兵舰阵地同归于尽”，这群抗日英烈的平均年龄仅23岁，用青春和生命熔铸了中华民族不屈的脊梁。青年学子在抗战旧址的寻访中，更加深切地体会到“强国必先强军”的深刻内涵。

实践团成员们交流感悟。“过去在课本上读抗战史，数字是抽象的，时间是线性的。通过实践，我意识到，那些牺牲的飞行员如果活到今天，本该儿孙绕膝、安享晚年，却在最绚烂的年华选择把生命献给了天空。”对历史最好的纪念，不是沉浸于悲情，而是以自己的方式守护他们用生命换来的和平与尊严。国防从来不只是军队的责任，更是全体国民的共同担当；青春也不只是鲜花与掌声的代名词，更意味着在关键时刻挺身而出的勇气与力量。

青春宣讲润人心，同心凝聚石榴籽

在集中研学结束后，实践团成员将国防教育的课堂从展馆与旧址延伸至市井街巷，持续拓展宣讲场景。在新疆维吾尔自治区，团队成员将宣讲阵地设在了当地繁华的商场中庭。在活动现场，实践团通过主题宣讲、图文展板、知识问答等多元形式，向过往的市民朋友普及国防知识与防空技能。成员们用通俗易懂的语言讲解国防动员的意义、公民防空避险的基本常识以及总体国家安全观的丰富内涵，引发现场市民频频驻足聆听。 

“逛个商场就给孩子上了一堂生动的国防课，这样的形式真好。”不少家长连连称赞。一句朴实的评价，折射出全民国防教育从“被动接受”走向“主动参与”的转变，也印证了实践团“让国防知识走进生活场景”的探索初具成效。从江南水乡到西部边陲，将爱国强军的种子播撒在祖国大地的每一个角落，用实际行动诠释了“强国有我”的青春誓言，让民族团结与国防意识如同石榴籽般紧紧相拥、深深扎根。

集中研学告一段落后，团队进入分散实践。成员们怀揣研学所得，返回家乡，深入社区基层，面向群众开展国防史和总体国家安全观主题宣讲，以“本地人讲本地事”的在地化模式凝聚全民国防共识，将宏大叙事化为群众身边可知可感的具体场景。除宣讲外，成员们还利用返乡契机，走访当地健在的老兵及烈士遗属，采集口述历史资料，用镜头记录下珍贵的影像档案；同时调研各自家乡的国防教育基地、烈士陵园、革命纪念馆等场所。与集中研学的素材相辅相成，构建起从“国家记忆”到“乡土叙事”的完整国防教育链条。

本次实践构建“榜样课堂、展馆研学、旧址寻访、基层宣讲”四维一体的育人模式，从榜样感召到历史浸润，从亲身体验到社会辐射，层层递进，多维发力，使青年国防意识在知行合一中得到显著强化。从高原哨所到国防展馆，从抗战旧址到家乡讲台，青年学子用脚步丈量国防维度，用心灵感悟强军伟力，真正读懂了“强国必先强军”的深层逻辑。

站在长征胜利90周年、建军99周年的历史节点上，回望来时路，先辈们用草鞋丈量过的雪山草地早已换了人间；展望新征程，青年一代肩负的使命依然艰巨而光荣。通过此次实践，成员们收获的不仅是知识的拓展与视野的开阔，更是精神世界的洗礼与成长坐标的重塑。

成员们深知，青春最美的底色是奋斗，最强的声音是担当。实践团将推动特色实践落地生根，将集中研学的所见所思、返乡宣讲的所闻所感进行系统整理，形成图文集、视频记录、调研报告等多元成果，让国防教育的种子在更广阔的土地上生根发芽。他们将以此次实践为起点，把爱国热忱化为勤学笃行的日常，用外语特长讲好中国强军故事，真正践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，在实现民族复兴的赛道上奋力跑出当代青年的最好成绩。

“他山之石”与杭州建言：青年学子以“本地人讲本地事”的方式面向群众开展宣讲，能够有效拉近国防教育与普通市民的距离。建议杭州进一步搭建青年参与国防教育的平台：一是组建“大学生国防教育宣讲团”，选拔培训优秀大学生深入社区、商圈、中小学开展常态化宣讲；二是将社会实践成果转化为国防教育课程资源，高校实践团将研学素材制作成图文集、短视频等多元成果；三是推动“馆校共建”与“青年宣讲”相结合，让青年既当受教者、又当传播者，以青春之声传递国防之重。