通讯员 赵蕾 金惠超 韩宇昂 记者 方秀芬

“天涯若同窗，云端共课堂”，这是新学期的特殊打开方式。近日，浙江财经大学2020年春季学期以完全网络教学展开。“云聚集”、“云教学”、“云陪伴”，新冠疫情按下了返校上课的“暂停键”，却让浙财师生共同开启“云端课堂”。

当熟悉的上课铃声从云端响起，在线课堂将五湖四海的浙财师生紧紧相连。浙江财经大学本科生共开课259门、623个班，共328位老师上课，26928人次的学生完成了在线课程的学习。在未来的4天里，全校本科生共计729门课将会陆续开课，14000余师生将隔空见面。而且，超过70%的班级教学采用直播形式进行。

一次次顺利流畅的互动体验、一堂堂妙语连珠的课程内容和一张张精心设计的课件，背后是老师们为保证课程质量绞尽脑汁的努力。为了呈现更好的教学效果，老师们精心准备了各种教学“神器”，中国大学MOOC、超星、学堂在线等慕课平台“你方唱罢，我登场”，雨课堂、学习通、钉钉等各项直播工具频刷存在感，电脑、白板、支架等教具全面上岗。“这是一个不错的开始，即使学校复课了，这种授课模式作为‘互联网+教学’的有效实践，依然可以小规模采用。”浙江财经大学教师陈明晶说。

同时，云课堂也得到了学生的认可。“学生们按照课表时间，准时通过手机、电脑等线上听课，认真完成作业，使这个假期充实而有意义。”该校财政税务学院学生李诗雨说出了大家的心声。

“疫情虽然阻隔了师生面对面上课的路途，却打开了师生随时随地交流的窗口。配合网络平台，我与同学们在‘钉钉课堂’相见，教师讲授，课堂讨论、教师点评、课后答疑一个环节不少，课堂内外的界限变得模糊，抛开上课时间的约束，师生间的双向交流变得更便捷更活跃。”浙江财经大学党委书记李金昌自称是一名网络教学的“新兵”。

编辑 邹倩慧