讲述人：陈香英

地区：浙江金华 

我，小学语文教师，喜欢和孩子们与书为伴，一起阅读；爱人杨芳，教育工作者，喜欢打球、练字，常陪伴孩子看书；女儿杨阳，就读上海复旦大学，喜欢阅读与写作、舞蹈；儿子杨子楷，大班，喜欢画画、识字、看书、背古诗；平淡幸福的生活充盈着书香，书香路上，一路收获，一路成长……

《朗读手册》一书中说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”  对孩子而言，能从小开始在父母的陪伴下开启自己的读书之旅是多么美好的一件事。

女儿喜欢阅读与写作

记得女儿七八个月大时，有一次，陪她坐在床上，读《婴儿画报》的儿歌给她听，只见她伸出胖嘟嘟的小手表示想要的意思，我们忙递过去，她高兴地不停拍着书，咿咿呀呀地说着只有她自己才能听得懂的话儿，口水顺着嘴角流出来，垂成一条晶莹剔透的细线，那样子着实可爱！

给孩子讲故事是我们陪伴孩子成长最温馨的时光。睡前，我斜靠床头，手捧一本故事书，让孩子依偎在身旁，边给她讲故事，边欣赏书中精美的插图，教她认识一些简单的字。时间长了，女儿居然能把反复听过的故事流利地讲出来。有时我们故意将某个地方讲得不一样，或者跳过某个情节，女儿就会急忙指出“错误”，并加以纠正。待我们诚恳地认错后，她便会绽开自豪的笑容。

稍大些，看女儿识字蛮感兴趣，于是，公交车椅子后背的广告词、店铺的名字……都成了认字的场所。

我们经常带她去新华书店看书、买书。在《我爸爸》《逃家小兔》中，她知道了爸爸妈妈的爱可以有很多种表现形式；在《好饿的毛毛虫》里，她明白了毛毛虫会破茧成蝶的自然现象；在《情绪小怪兽》中，她学会了在画纸上表达开心与喜悦……

上小学后，认识了不少字的女儿会自主读书了。读《安徒生童话》《三百六十五夜故事》《西游记》……她喜欢在书的海洋中畅游，不知不觉，阅读就成了习惯。因为爱阅读，不断从书中汲取营养，所以女儿也爱写作，在 “温暖旅程”未成年人亲子读书活动读后感征文、“我的报刊·我的童年”主题征文、“少年文学之星”征文等各级各项比赛中，屡屡获奖，投稿屡屡见报，给了她持续热爱阅读的动力。

去年，女儿完成了高中学业，幸运地踏上了心仪的复旦大学的求学之旅。毫无疑问，阅读起了关键的作用。

儿子爱读诗词

在家庭阅读氛围的熏陶下，在女儿榜样的作用下，六周岁的儿子也是个“小书迷”了！

从牙牙学语到朗朗上口，从读《三字经》到背《小学生必背古诗词》，现已背诵积累古诗160来首。这得益于爱人每天持之以恒的用心陪伴。

听，放学后，他们在读“人之初，性本善。性相近，习相远……”

看，临睡前，他们在念“弟子规、圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁……”

平日里，父子俩也可谓是处处有诗情，时时有佳句：春日出门散步，一起吟诵 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”；餐桌上，互相提醒“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；爬高登山，来一句“欲穷千里目，更上一层楼”；见我手拿针线缝钮扣，他们说“慈母手中线，游子身上衣……”

儿子对古诗词的“痴迷”着实令我们惊叹不已，每次看到《中国诗词大会》的节目就兴奋无比，陶醉其中，因为他会背古诗，也很喜欢这种问答的形式，虽然还是幼儿园的小朋友，但反应常常比我们还快，能在自己知晓的诗词中迅速作出回答，满脸笑容，好有成就感！

习近平总书记说过，文运同国运相牵，文脉同国脉相连。不知不觉间，中华优秀传统文化就像种子一样播在了儿子的心田。

书是一轮暖阳，会温暖稚嫩的心房；书是一股清泉，将激起我们心头的波浪；书是黑暗中的一把火炬，将照亮我们人生的方向！在孩子未来的成长之路上，我们家的书香味定会越来越浓，一路书香，一路成长……