学生还没毕业，就被企业“预定”。近日，央媒聚焦杭州技师学院无人机专业的新气象：今年，杭州将无人机驾驶员纳入技能类紧缺职业目录，该校紧贴企业需求，围绕无人机植保、测绘、巡检等领域强化实战培养。目前，首批毕业生全部被企业提前录用，第二批学生的实习单位也悉数落实。

无人机驾驶员“紧俏”，是因为低空经济正在“加速起飞”。无人机专业学生“抢手”，是因为杭州技师学院把专业准确地建在了时代航路上。低空经济爆发式的应用场景，催生了市场对相关技能类人才的巨大需求。产业需要什么，老师就教什么；市场紧缺什么，学生就学什么，这种学校与企业“双向奔赴”的选择背后，是人才培养与市场需求的精准对接。

当下，我国就业市场的主要矛盾，是人力资源供需不匹配的结构性矛盾，直观表现为“有活没人干”与“有人没活干”并存。症结之一在于，一些院校专业建设只注重学科发展的“小逻辑”，忽略了服务产业的“大逻辑”。这会导致专业建设与时代需求存在“时差”，与行业冷暖存在“温差”，其结果便是学生所学“用不上”、企业所需“招不到”。

职业教育是产业升级的人才引擎。解决“有人没活干”的问题，要从破解“有活没人干”入手。当前，我国产业结构深度调整，新产业、新职业层出不穷，从无人机驾驶员到人工智能训练师，从增材制造设备操作员到半导体芯片制造工，产业升级的“主航道”背后，是巨大的职业技能人才缺口。谁能率先转身，谁就能为当地产业升级注入澎湃动力，也为职校生们铺就一条通往能工巧匠乃至大国工匠的通途。

把专业建在时代航路上，需要眼光，更需要定力。眼光在于看清产业变革方向，要聚焦优化提升传统产业、培育壮大新兴产业、超前布局未来产业，动态调整职业教育的专业和课程设置。定力则体现在教材、教师、实习实训体系建设等具体环节上，要聚焦企业的实际需求，推动学校和企业在办学、育人、就业、发展上的深度合作。唯有始终紧贴产业脉搏，职业教育才能载着更多年轻人飞向更广阔的天空。