7月10日，“让世界看见良渚：博物馆教育的国际接轨与实践沙龙”在良渚博物院顺利举办。本次活动以《良良的世界》全英文绘本为核心载体，汇聚文博领域专家、教育学者及博物馆一线教育工作者，共同探讨博物馆教育的国际化创新路径，为良渚文明的全球传播注入新动能。

本次沙龙由浙江省博物馆学会遗址馆专业委员会、良渚博物院（良渚研究院）联合主办。《良良的世界》是良渚博物院原创打造的少儿科普绘本IP，以良渚先民少年“良良”的成长视角展开叙事，串联起古城营建、农耕水利、玉器礼制、先民生活等核心文明元素，用童趣化的表达解码五千年前的中华史前文明。

本次活动正式发布的《良良的世界》全英文绘本全套共5册，由良渚博物院主持编著、美国DixieW.出版社出版，面向海外7-12岁儿童读者发行。良渚博物院馆员、绘本英文版项目统筹叶晨曦分享了项目从选题策划、内容打磨到海外出版落地的完整历程，提出以儿童科普绘本为文化桥梁，将中国考古成果转化为全球儿童易于理解的文化内容，推动博物馆教育与国际通识教育体系接轨。

绘本英文版主创代表、良渚博物院双语讲解志愿者麦安琪分享道：“一本优秀的绘本或许无法立刻培养出一位考古学家，却能在孩子心中播下一颗文明的种子。这颗种子未来可能生长为一场博物馆之行、一份研究兴趣、一种文化认同，甚至让孩子成长为下一代文化传播者。”

中南大学副教授、教育学博士季娇以其对加拿大30家博物馆的实地调研成果为基础，带来“‘小而美’的博物馆教育支架设计”主题分享。她将海外成熟的博物馆教育设计归纳为资源型、展示型、学科型、连接型、驱动型五大类教育支架，结合三文鱼孵化项目、社区种子图书馆等鲜活的海外实践案例，为国内博物馆教育向精细化、长程化、社区化方向升级提供了可落地的参考思路。

当日下午，《良良世界探索家》系列双语课程首课《小小建造家》在良渚博物院教育空间正式开讲。课程由博物馆志愿者何翼飞与麦安琪共同执教，面向10名通过公开招募入选的小学生，采用PBL项目式学习模式开展教学。孩子们跟随绘本主人公“良良”穿越回五千年前的良渚古城，通过展厅实地探索、场景角色扮演与动手搭建古城模型等环节，沉浸式感知良渚古城的城市规划智慧与水利工程成就。

“英语学习对低龄孩子来说本身有一定门槛，良渚文明的内容又和他们的日常生活距离较远，因此我们在课程设计中特意增加了大量动手操作与互动体验环节。”参与授课的志愿者介绍，“在尊重史实的前提下，我们尽可能让内容变得生动有趣。绘本翻译过程中，难免会出现对小朋友而言有难度的词汇，但提前接触这些知识，就像在他们心中种下一颗种子，日后再次接触时，熟悉感会给他们带来很多学习信心。”整门课程将英语表达自然融入文化学习，让孩子们在趣味互动中建立起对良渚文明的立体认知。课程结束后，有参与课程的小朋友特意留下寄语：“希望良渚古城源远流长，永远辉煌。”

本次系列活动既是《良良的世界》英文绘本出版后的首次教育落地实践，也是良渚博物院探索中华史前文明国际传播与本土青少年教育创新融合的重要尝试。未来，良渚博物院将持续以绘本为纽带，在青少年心中播撒文化传承的种子，让五千年前的良渚文明真正走向世界、走进更多孩子的视野。