28日，四川雷波县人民政府发布致歉声明：近日，雷波县2026年秋季教育行政会议中出现不尊重教师的错误做法，给与会教师带来严重心理伤害，造成不良社会影响，我们深感内疚、深刻反思，并诚恳接受批评意见。
目前，我们已成立专项工作组对此事进行全面调查，将依据调查结果，依法依规严肃处理，以实际行动维护师道尊严，营造尊师重教社会氛围。

近日，一张四川省雷波县2026年秋季教育行政会现场图片在网络广泛流传。

会上，一批小学期末考试学生平均成绩30分、初中期末考试学生平均成绩15分的教师，被请上主席台合影，背后大屏上两个大字格外刺眼：“耻辱”。据媒体报道，该图片及会议情况属实，目前当地已启动调查程序。

学生成绩整体低迷，学校有压力，并对教师提出批评与进行鞭策，本属正常管理范畴。但在全县教育系统的大会上，以公开“示众”的方式，将老师钉在“耻辱”柱上，让老师们“社死”，显然越过了职业尊严的底线，更触碰了人格尊严的红线。

这无异于一场“游街示众”，不仅羞辱了站上主席台的老师，也羞辱了教育本身。

连教师都不懂得尊重的教育管理者，还谈什么“重教”？做出“耻辱”二字决策的相关人员和教育部门，不妨站出来走两步，其教育理念与管理思维，恐怕才真正该被贴上“耻辱”的标签，也需要彻底更新。

倘若因为学生成绩不理想，就可以如此对待老师，那么按同一逻辑，学校管理层乃至相关教育部门，是否也该被拉出来“游街示众”？

这种简单粗暴的“鞭策”，非但于事无补，反而让教育异化为冰冷的数字竞赛，迷失了立德树人的方向。压力之下，教师心态失衡，最终受伤害的仍是学生。